学校处罚学生抄写处罚条例是否违法？

从法律角度来看，判断学校处罚学生抄写处罚条例是否违法，需要多方面考量。

首先，我们要明确教育惩戒权这个概念。教育惩戒权是指学校和教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的权力。教育部出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》赋予了学校和教师一定的教育惩戒权，目的是为了保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，维护校园秩序。

根据该规则，教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒。一般教育惩戒包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外的教学或者班级公益服务任务等。如果学校处罚学生抄写处罚条例属于增加额外的学习任务，且在合理范围之内，比如抄写的量适中，不会对学生的身体和心理造成伤害，同时目的是让学生更好地了解和遵守学校规定，那么这种行为可能被视为行使正当的教育惩戒权，不构成违法。

然而，如果学校要求学生抄写处罚条例的量过大，对学生造成了身体上的疲劳（比如导致学生长时间书写，影响手部健康）或者心理上的压力（如产生恐惧、厌学情绪等），那么就可能超出了合理的教育惩戒范围。这种情况下，可能违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护未成年人身心健康的规定。该法规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。过度的抄写处罚有可能被认定为变相体罚。

此外，如果学校的处罚条例本身存在不合理、不合法的内容，要求学生抄写这样的条例，也可能涉及违法问题。比如处罚条例中的规定与法律法规相抵触，或者剥夺了学生的合法权益。