学生擅自拿回被没收的东西该如何处理？

在法律层面上，对于学生擅自拿回被没收的东西这一行为的处理，需要从多个角度来分析。

首先，我们要明确“没收”的性质。学校老师没收学生物品，其目的通常是为了维护教学秩序和学生的学习环境，并非真正意义上的“没收”，而更类似于一种暂时的保管。老师对物品只有暂时的控制权，物品的所有权依然归学生所有。

从民事法律关系来看，学生擅自拿回自己所有权的物品，从本质上来说并没有侵犯他人的财产所有权。但从学校管理秩序的角度，学生这种未经允许擅自拿回物品的行为，违反了学校的规章制度。根据《中华人民共和国教育法》第二十九条规定，学校及其他教育机构有“按照章程自主管理”以及“对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分”的权利。学校可以依据自身合法制定的规章制度，对该学生进行批评教育、警告等适当的纪律处分，以维护正常的教学管理秩序。

然而，如果学校在没收物品时，已经明确告知学生将对物品进行一定期限的保管，并说明了取回的方式和时间等相关事宜，而学生仍然擅自拿回物品，这种行为可能构成对学校管理秩序的破坏。在这种情况下，学校可以根据具体情况，对学生进行相应的纪律处分，以确保管理规定的严肃性和权威性。

如果学生在擅自拿回物品的过程中，采用了破坏保管物品的容器、损坏学校公共财物等方式，那就可能涉及到侵权责任。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十四条规定，侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。学生及其监护人可能需要承担相应的赔偿责任。