代课老师与学校是否属于劳动关系？

要判断代课老师与学校是否属于劳动关系，关键在于看双方是否符合劳动关系的特征。

劳动关系是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中建立的社会经济关系。一般来说，它具有以下几个特征：第一，用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；第二，用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；第三，劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。

在我国，《中华人民共和国劳动合同法》是规范劳动关系的重要法律。根据该法第二条规定，中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。学校作为事业单位，是符合法律规定的用人单位主体资格的。而代课老师只要具备劳动能力，符合劳动者的主体资格，就满足了构成劳动关系的主体条件。

判断双方是否存在管理与被管理的关系也很重要。如果学校对代课老师有考勤管理，规定了工作时间、工作内容，代课老师需要遵守学校的各项规章制度，并且学校按照一定的标准给代课老师发放工资报酬，那么这种情况下就很可能构成劳动关系。例如，学校要求代课老师按时上下班，参加学校组织的教学活动和会议等，这就是一种管理行为。

然而，如果代课老师只是临时性地为学校授课，不受学校规章制度的严格约束，授课时间、方式等有较大的自主性，且报酬结算方式比较灵活，更类似于一种劳务合作，那么就可能不构成劳动关系，而是劳务关系。劳务关系与劳动关系不同，劳务关系受《中华人民共和国民法典》等相关法律法规的调整，双方的权利和义务主要依据双方的约定。

总之，判断代课老师与学校是否属于劳动关系，要综合多方面因素进行考量。如果代课老师认为自己与学校存在劳动关系但权益受到侵害，可以通过劳动仲裁等法律途径来维护自己的合法权益。