引用网络图片作为课件是否侵权？

在探讨引用网络图片作为课件是否侵权这个问题时，我们需要从多个方面进行分析。

首先，我们来明确一下著作权的概念。著作权，简单来说，就是作者对其创作的文学、艺术和科学作品所享有的权利。网络图片通常也受到著作权法的保护，其作者拥有对该图片的复制权、发行权、展览权等一系列权利。根据《中华人民共和国著作权法》第二条规定，中国公民、法人或者非法人组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。也就是说，网络上的图片，只要是具有独创性的作品，作者就享有著作权。

接下来，我们看引用网络图片的具体情况。如果引用的图片是处于公开领域的图片，比如一些明确标注可以自由使用、修改、传播的图片，那么在课件中使用一般是不构成侵权的。但这种情况相对较少，大多数网络图片都受到著作权的保护。

如果引用的图片是受著作权保护的，那么就需要考虑是否属于合理使用的范畴。《中华人民共和国著作权法》第二十四条规定了十二种合理使用的情形，其中为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行，属于合理使用。所以，如果是为了学校课堂教学制作课件，并且只是在一定范围内使用这些图片，比如在课堂上给学生展示，而不是用于商业用途或者大规模传播，那么有可能构成合理使用，不构成侵权。

然而，判断是否属于合理使用也不是绝对的。还需要考虑引用的数量和比例。如果引用的图片数量过多，或者占据了课件的主要部分，可能就不符合合理使用中“少量”的要求。另外，即使是合理使用，也需要指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。

总之，引用网络图片作为课件是否侵权不能一概而论，要根据图片的性质、使用的目的和方式等多方面因素综合判断。为了避免侵权风险，在使用网络图片时，最好先获得图片作者的授权，或者选择使用一些可以合法免费使用的图片资源。