警察抓老师是否属于滥用职权的表现？

在探讨警察抓老师是否属于滥用职权的表现之前，我们需要先明确滥用职权的定义。滥用职权是指国家机关工作人员超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。

判断警察抓老师的行为是否属于滥用职权，不能仅仅依据警察抓的对象是老师这一身份。警察的职责是维护社会治安秩序，预防、制止和侦查违法犯罪活动。如果老师实施了违法犯罪行为，警察依法对其采取强制措施，这是履行职责的正常表现，不属于滥用职权。

《中华人民共和国警察法》第二条规定，人民警察的任务是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动。同时，《中华人民共和国刑事诉讼法》规定了公安机关对现行犯或者重大嫌疑分子可以依法先行拘留，对符合逮捕条件的犯罪嫌疑人，有权提请人民检察院审查批准逮捕。也就是说，只要老师存在违法犯罪的嫌疑，警察依据这些法律规定进行抓捕等执法行为就是合法的。

然而，如果警察在没有合法依据的情况下抓捕老师，比如没有证据证明老师实施了违法犯罪行为，或者违反法定程序进行抓捕，那么这种行为就可能构成滥用职权。根据《中华人民共和国刑法》第三百九十七条规定，国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。所以，警察在执法过程中必须严格遵循法律规定，确保执法行为的合法性和正当性。

总之，判断警察抓老师是否滥用职权，关键在于警察的执法行为是否有合法依据和是否遵循法定程序。不能因为被抓的对象是老师，就一概认为是滥用职权；也不能因为警察有执法权，就忽视其可能存在的违法执法行为。如果对警察的执法行为存在疑问，可以通过合法途径进行申诉和监督。