《未成年人保护法》中的学校保护是怎样规定的？

《未成年人保护法》中的学校保护，主要是指学校等教育机构要对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益进行保护。这其中涉及到多方面的内容。

在教育教学方面，学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。根据《未成年人保护法》第二十九条规定，学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。对家庭困难、身心有障碍的学生，应当提供关爱；对行为异常、学习有困难的学生，应当耐心帮助。

在安全保障方面，学校要保障学生在校期间的安全。依据该法第三十五条，学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。学校、幼儿园不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

在心理健康方面，学校也有着重要责任。根据该法第三十九条，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。

此外，学校在对待未成年人的隐私保护、休息娱乐等方面也有相应的保护义务。例如，学校不得非法披露未成年学生的个人隐私；要合理安排学习时间，保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间等。这些学校保护的规定，共同构建起了保障未成年人在学校健康成长的法律屏障。