中华人民共和国义务教育教师法有哪些内容？

《中华人民共和国义务教育教师法》实际上正确名称是《中华人民共和国教师法》，它是为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。

首先，这部法律明确了教师的权利和义务。从权利方面来看，教师享有教育教学权，即进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。比如老师可以根据教学大纲和学生实际情况，自主设计教学方案和教学方法。还有学术研究权，教师可以从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。另外，教师还拥有指导评价权，能够指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。同时，获取报酬待遇权也很重要，教师有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

从义务角度来说，教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。比如在言行举止上要给学生树立良好的榜样。要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。并且要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。此外，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展也是教师的重要义务。不能歧视、体罚学生。

在教师的资格和任用方面，国家实行教师资格制度。取得教师资格应当具备相应的学历，比如取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历等。学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制，教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

关于教师的培养和培训，各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。

在教师的考核方面，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

对于教师的待遇，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。