如何向老师索要专利？

首先，我们需要了解专利的归属问题。专利归属主要依据发明创造的性质和相关的约定。根据《中华人民共和国民法典》第八百四十七条规定，职务技术成果的使用权、转让权属于法人或者非法人组织的，法人或者非法人组织可以就该项职务技术成果订立技术合同。法人或者非法人组织订立技术合同转让职务技术成果时，职务技术成果的完成人享有以同等条件优先受让的权利。职务技术成果是执行法人或者非法人组织的工作任务，或者主要是利用法人或者非法人组织的物质技术条件所完成的技术成果。

如果这个发明是在学校的项目中完成，且利用了学校的资源、设备等，可能会被认定为职务发明创造。但如果主要是依靠你个人的创意、智慧，且没有大量使用学校的物质技术条件，那么你也有一定的权利主张。

向老师索要专利时，要采取合适的方式。第一步，你可以先和老师进行友好的沟通。在沟通中，要明确表达你对该发明的贡献，比如你提出的创意、进行的研究等。同时，说明你希望在专利中有相应权益的想法。这是一种比较温和的方式，有助于维护你和老师之间的关系。

如果沟通后没有得到满意的结果，你可以寻求学校相关部门的帮助。学校一般会有科研管理部门或者知识产权管理部门，他们可以根据具体情况进行调解和处理。他们会依据相关的规定和实际情况，判断专利的归属和权益分配。

如果还是无法解决，你可以考虑通过法律途径。你可以咨询专业的律师，律师会根据具体情况收集证据，如研究记录、实验数据等，来证明你对发明的贡献。然后通过法律诉讼等方式来维护自己的合法权益。不过，法律途径相对比较复杂，需要耗费一定的时间和精力，所以一般作为最后的手段。