过错推定原则的适用范围有哪些？
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过错推定原则是一个在法律领域中常用的概念。简单来说，它是指在某些情况下，一旦出现了损害结果，法律就先假定行为人存在过错，除非行为人能够证明自己没有过错，否则就要承担侵权责任。这和一般的过错责任原则不同，一般过错责任原则要求主张侵权的一方去证明对方有过错。 《中华人民共和国民法典》中有不少关于过错推定原则适用范围的规定。 首先，在物件致人损害的情况中，过错推定原则经常被应用。比如，建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。这里就是先假定所有人、管理人或者使用人有过错，如果他们不能拿出证据证明自己没有过错，就要对受害人进行赔偿。这是因为物件的所有人、管理人或者使用人对物件负有管理和维护的义务，他们更有能力去避免损害的发生。 其次，在堆放物倒塌、滚落或者滑落造成他人损害的情形下，堆放人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。堆放物品本身就存在一定的安全隐患，堆放人有责任确保堆放物的稳定和安全。当发生损害时，先推定堆放人有过错，让其来证明自己已经尽到了合理的注意义务。 再者，在林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害的情况下，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。林木的所有人或者管理人对林木有管理和维护的职责，当出现损害时，法律先假定他们有过错，若无法证明自己无过错，就要承担责任。 还有，在公共场所或者道路上挖掘、修缮安装地下设施等造成他人损害，施工人不能证明已经设置明显标志和采取安全措施的，应当承担侵权责任。在公共场所施工，施工人有义务保障过往行人的安全，设置明显标志和采取安全措施是基本要求。如果发生损害，先推定施工人没有尽到这些义务，由施工人来证明自己已经做好了相关安全保障工作。 另外，在无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的情况下，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。因为无民事行为能力人缺乏足够的自我保护能力，教育机构对他们负有教育和管理的责任，当发生损害时，先推定教育机构存在管理上的过错，教育机构需要证明自己已经尽到了相应的职责。 总之，过错推定原则的适用主要是考虑到在某些特定情况下，受害人很难去证明行为人有过错，为了保护受害人的合法权益，法律就先假定行为人有过错，让行为人来证明自己的清白。这样可以更好地平衡双方的利益，促进公平正义的实现。
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