警告是否既具有教育性质又具有制裁性？

在法律范畴内，警告确实既具有教育性质，又具有制裁性。

从教育性质方面来看，警告主要是行政机关对违法者所实施的一种书面形式的谴责和告诫。它通过明确指出当事人的违法行为，让当事人清楚地认识到自己的行为违反了法律规定，从而起到教育当事人遵守法律法规的作用。比如在交通管理中，交警对初次轻微违规的驾驶员给予口头警告，告知其违规行为及危害，目的就是让驾驶员以后自觉遵守交通规则，这就是警告教育性质的体现。

再看制裁性，警告属于行政处罚的一种方式。依据《中华人民共和国行政处罚法》第九条，行政处罚的种类包括警告、通报批评等。这表明警告是一种具有法律效力的行政行为，会对当事人产生一定的不利影响。虽然警告不像罚款、拘留等处罚那样直接带来物质上的损失或人身自由的限制，但它会记录在当事人的违法档案中。例如，企业受到市场监管部门的警告处罚，这一记录可能会影响企业的信誉和声誉，在未来的市场竞争、商业合作等方面产生负面作用。所以，警告本质上是对违法行为的一种否定性评价和制裁。

综上所述，警告既通过提醒和告诫发挥教育功能，引导当事人规范自身行为；又凭借其法定的处罚属性，对违法行为实施制裁，维护社会的法律秩序和公共利益。