我国教育法的最高法源是什么？

教育法的法源即教育法的形式渊源，是指教育法律规范的效力来源。在我国，教育法的最高法源是宪法。

宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。它是制定其他一切法律的基础和依据，所有的法律法规都不得与宪法相抵触。宪法中有关教育的条款是我国教育立法的根本依据，是教育法的最高层次的法源。

我国《宪法》第十九条规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。国家推广全国通用的普通话。” 此外，宪法中还涉及公民受教育的权利和义务等条款，这些都为我国教育法的制定和实施提供了根本性的准则。

教育法的其他法源，如教育法律、教育行政法规、地方性教育法规等，都是依据宪法所确立的原则和精神来制定的，且不得与宪法相违背。因此，宪法是我国教育法的最高法源，在整个教育法律体系中处于核心和主导地位。