防卫教唆的构成要素有哪些？

防卫教唆指的是故意唆使他人实施正当防卫行为的情况。下面来详细说说它的构成要素。

首先是主观要素。防卫教唆人主观上必须具有教唆他人进行正当防卫的故意。也就是说，教唆者清楚地知道自己的行为会使被教唆人实施正当防卫，并且希望这种防卫行为发生。比如，甲看到乙正在对丙进行不法侵害，甲为了让丙能够保护自己，故意对丙说：“快反击，别让他欺负你”，甲这种行为就是基于教唆丙正当防卫的故意。我国《刑法》虽然没有直接针对防卫教唆的主观故意进行规定，但在对故意犯罪的规定中，体现了主观故意对于行为认定的重要性。《刑法》第十四条规定，明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。这里的故意同样适用于对防卫教唆主观要素的判断。

其次是客观要素。其一，要有教唆行为。教唆行为的方式多种多样，可以是口头的，像直接劝说、命令；也可以是书面的，比如写信、发信息教唆；甚至可以是通过某种动作、表情来示意。例如，甲用眼神示意乙对正在实施不法侵害的丙进行反击，这也属于一种教唆行为。其二，被教唆人实施了防卫行为。也就是说，教唆行为与被教唆人的防卫行为之间存在因果关系。如果教唆人实施了教唆行为，但被教唆人并没有按照教唆去实施防卫行为，那就不构成防卫教唆。只有当被教唆人在教唆的影响下，针对正在进行的不法侵害实施了防卫行为，才满足防卫教唆的客观要素。

最后，还需要存在正在进行的不法侵害这一前提条件。正当防卫是针对不法侵害而实施的，防卫教唆也必须以存在不法侵害为基础。如果不存在不法侵害，教唆他人所谓的“防卫”就可能构成其他违法犯罪行为。比如，甲故意欺骗乙说丙要伤害乙，唆使乙去“防卫”丙，实际上丙并没有伤害乙的意图，那么甲的行为就可能构成故意伤害的教唆等犯罪行为。这体现了正当防卫制度中“不法侵害正在进行”这一核心要件对于防卫教唆构成的约束，《中华人民共和国刑法》第二十条规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。