吉林某校学生疑集体甲醛中毒学校是否要负责，学校侵权责任的构成要件是什么？
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当学生在学校疑似集体甲醛中毒时，判定学校是否要负责以及了解学校侵权责任的构成要件，需要从法律层面进行分析。 首先，我们来看看学校是否要负责。依据《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。对于无民事行为能力人，根据第一千一百九十九条，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。在学生疑似集体甲醛中毒的事件中，如果学校没有确保教学环境的安全，比如没有对新装修的教室进行充分的甲醛检测和通风处理，那么学校就可能被认定为没有尽到管理职责，需要对学生的中毒事件负责。 接下来，我们探讨学校侵权责任的构成要件。 一是损害事实的存在。这是首要条件，指的是学生的人身或者财产受到了损害。在学生集体甲醛中毒事件中，学生因吸入甲醛而导致身体出现不适症状，如头痛、咳嗽、呼吸困难等，甚至可能引发更严重的健康问题，这些都属于损害事实。 二是行为的违法性。学校的行为违反了相关的法律法规或者教育管理的规定。例如，学校没有按照国家规定的室内空气质量标准对教室进行甲醛检测，或者在明知教室甲醛超标的情况下仍然让学生使用，这些行为都具有违法性。 三是违法行为与损害事实之间存在因果关系。也就是说，学生的损害是由学校的违法行为直接导致的。在甲醛中毒事件中，需要通过专业的检测和鉴定来证明学生的中毒症状是由于教室甲醛超标引起的。 四是行为人主观上有过错。过错包括故意和过失。故意是指学校明知自己的行为会导致学生受到损害，仍然希望或者放任这种结果的发生；过失是指学校应当预见自己的行为可能会对学生造成损害，但因为疏忽大意而没有预见，或者虽然预见了但轻信能够避免。在甲醛中毒事件中，如果学校是因为疏忽大意没有对教室进行甲醛检测，或者虽然检测发现超标但没有采取有效措施，就属于主观上有过失。 综上所述，当学生疑似集体甲醛中毒时，学校是否要负责以及是否构成侵权责任，需要综合考虑以上因素。家长可以通过合法途径，如与学校协商、向教育主管部门反映情况、寻求专业的检测和鉴定等，来维护学生的合法权益。
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