学校应该如何关照骨折行动不便的孩子？

从法律角度来看，学校对在其管理范围内的学生负有教育、管理和保护的责任。当学生因骨折行动不便时，学校应给予相应的关照，这既符合人道主义精神，也有法律依据。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定，学校应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校期间的人身和财产安全。孩子骨折行动不便，学校有义务保障其在校期间的安全。比如，在上下楼梯等容易发生危险的地方，安排老师进行协助，避免孩子因行动不便而发生二次伤害。

在教育教学方面，依据《中华人民共和国教育法》和相关的教育政策，学校应保障每个学生平等接受教育的权利。对于骨折行动不便的孩子，学校可以适当调整课程安排。如果孩子无法到教室上课，学校可以安排老师进行线上授课或者课后单独辅导，确保孩子不落下课程。

在生活方面，学校可以为孩子提供一些便利。例如，为孩子安排离教室较近的临时座位，方便其进出；如果学校有食堂，为孩子优先打饭等。此外，学校还可以组织同学之间的互助活动，让其他同学帮助骨折的孩子拿书本、打热水等。

总之，学校在面对骨折行动不便的孩子时，要综合考虑孩子的学习和生活需求，依据相关法律法规，采取合理有效的关照措施，保障孩子在学校能够顺利地学习和生活。